2011年7月5日星期二
高校信息公开与现代大学制度推进
5月10日教育部网站发出公告由其组织研究制定的《高等学校信息公开办法》下文简称《办法》公布自2010年9月1日起施行。新出台的《办法》共5章32条明确了高校信息公开的目的、依据、适用范围、原则、职责分工对公开的范围和内容、公开的程序和要求、监督和保障等做出了具体的规定。有关法学专家认为“多层次、相互结合”的高校信息公开执行和监督机制是这次《办法》的“最大亮点”。21世纪经济报道5月11日5月10日教育部网站发出公告由其组织研究制定的《高等学校信息公开办法》下文简称《办法》公布自2010年9月1日起施行。新出台的《办法》共5章32条明确了高校信息公开的目的、依据、适用范围、原则、职责分工对公开的范围和内容、公开的程序和要求、监督和保障等做出了具体的规定。有关法学专家认为“多层次、相互结合”的高校信息公开执行和监督机制是这次《办法》的“最大亮点”。21世纪经济报道5月11日从媒体报道看专家所称的“亮点”具体是指《办法》细化了公开的范围和内容将十二类信息纳入了主动公开的范围并规定了公开的途径和方式。比如在财务管理方面明确规定了高校经费的使用情况需要公开包括教育经费收入、支出及使用管理情况财务审计情况年度财务预决算等科研经费管理的公开则包括全成本课题预算决算情况、重大科研课题或大额度科研项目经费使用全过程跟踪审计情况。另外《办法》规定高校重要决策事项征求师生员工意见的期限不少于10个工作日并要求开展信息公开工作监督检查和社会评议时必须吸纳师生员工代表参与。《办法》细化公开范围和内容是十分重要的但这一“细化”究竟细到何种程度比如高校经费的使用情况需要公开那么公开的是收入、支出总账还是每笔收入、每笔支出如果是前者几乎就等于没有公开而只有后者才能使高校的财务透明知道每年高校用多少钱来迎来送往用多少钱来支付领导的公车消费。在网站上获得教育部公布《高等学校信息公开办法》的消息后我进入了教育部网站想查阅《办法》全文可遗憾的是我只查 从媒体报道看专家所称的“亮点”具体是指《办法》细化了公开的范围和内容将十二类信息纳入了主动公开的范围并规定了公开的途径和方式。比如在财务管理方面明确规定了高校经费的使用情况需要公开包括教育经费收入、支出及使用管理情况财务审计情况年度财务预决算等科研经费管理的公开则包括全成本课题预算决算情况、重大科研课题或大额度科研项目经费使用全过程跟踪审计情况。另外《办法》规定高校重要决策事项征求师生员工意见的期限不少于10个工作日并要求开展信息公开工作监督检查和社会评议时必须吸纳师生员工代表参与。 《办法》细化公开范围和内容是十分重要的但这一“细化”究竟细到何种程度比如高校经费的使用情况需要公开那么公开的是收入、支出总账还是每笔收入、每笔支出如果是前者几乎就等于没有公开而只有后者才能使高校的财务透明知道每年高校用多少钱来迎来送往用多少钱来支付领导的公车消费。在网站上获得教育部公布《高等学校信息公开办法》的消息后我进入了教育部网站想查阅《办法》全文可遗憾的是我只查到两条消息——以及而无法获得整个文本信息。也许有人会说你太心急了一点《办法》9月1日实施教育部迟早要公布全文的可是现在分明有消息说已经发布我为何却从教育部官方网站上查不到呢这就让人产生困惑——连规定公开的《高等学校信息公开办法》的公开也不同步公众怎能对这一办法的实施寄予厚望呢如果何时公开、公开到怎样的程度最终由公开者说了算那么这信息公开是要大打折扣的。 《办法》要求高校重要决策事项征求师生员工意见的期限不少于10个工作日这似乎是重视民意的体现。但是就征求意见来说教育部和高校此前也都做过不说有时征求意见遮遮掩掩老百姓还不知道就说征求意见过了就是十分“隆重”、大张旗鼓的征求意见是否把征求来的师生意见再公开采纳吸收普通师生是没有信心的——就像教改《规划纲要》第二轮征求意见不可谓不认真可是有多少被采纳了呢前不久有消息说举国关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》通过审议我也进入教育部网站寻觅教改《规划纲要》最终版。据我所知与我有同样做法的人还不少包括不少媒体记者——他们想对比最终版与意见征求意见版的差别以分析教育部门究竟“听取”了多少“合理”意见。可至今还只有揣测。而如果知道提意见也不被采纳那征求意见不就成了形式5月10日教育部网站发出公告由其组织研究制定的《高等学校信息公开办法》下文简称《办法》公布自2010年9月1日起施行。新出台的《办法》共5章32条明确了高校信息公开的目的、依据、适用范围、原则、职责分工对公开的范围和内容、公开的程序和要求、监督和保障等做出了具体的规定。有关法学专家认为“多层次、相互结合”的高校信息公开执行和监督机制是这次《办法》的“最大亮点”。21世纪经济报道5月11日从媒体报道看专家所称的“亮点”具体是指《办法》细化了公开的范围和内容将十二类信息纳入了主动公开的范围并规定了公开的途径和方式。比如在财务管理方面明确规定了高校经费的使用情况需要公开包括教育经费收入、支出及使用管理情况财务审计情况年度财务预决算等科研经费管理的公开则包括全成本课题预算决算情况、重大科研课题或大额度科研项目经费使用全过程跟踪审计情况。另外《办法》规定高校重要决策事项征求师生员工意见的期限不少于10个工作日并要求开展信息公开工作监督检查和社会评议时必须吸纳师生员工代表参与。《办法》细化公开范围和内容是十分重要的但这一“细化”究竟细到何种程度比如高校经费的使用情况需要公开那么公开的是收入、支出总账还是每笔收入、每笔支出如果是前者几乎就等于没有公开而只有后者才能使高校的财务透明知道每年高校用多少钱来迎来送往用多少钱来支付领导的公车消费。在网站上获得教育部公布《高等学校信息公开办法》的消息后我进入了教育部网站想查阅《办法》全文可遗憾的是我只查 《高校信息公开办法》是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》通过审议之后教育部公布的第一个部门法规。虽然其启动起草要远早于《规划纲要》的制订但是毫无疑问推进高校信息公开工作必须置于教育改革和发展的大背景要对落实《规划纲要》起推动作用。为此要使信息公开办法得以贯彻落实必须与高等教育管理制度改革和与推进大学现代大学制度建设结合起来。 加强高等教育管理制度改革调整政府与学校关系实行管评办分开把教育评价权交给社会对大学实行专业评价这才可能引导高校从关注政府行政评价逐渐转到向公众公开信息重视信息公开赢得好的社会评价。同时只有推进现代学校制度建设师生在大学决策中才不是被动的“征求意见者”、只是政策决定之后被告知的角色而本身就是决策者有权参与学校办学的决策而在这种制度之下信息公开是基础。不然高校信息公开就始终受制于教育行政部门以及高校行政领导师生和社会公众的知情权都没有又谈何表达权、参与权和决策权、监督权呢来源:()-高校信息公开与现代大学制度推进_bqxiong_新浪博客
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