学校领导被抓为何“大快人心”

此获得成百上千万元的课题经费&#;得到各种学术头衔&#;对教育与学术环境更具破坏力。一些政府部门的官员空降到高校当领导后&#;摇身一变&#;成了教授、博导&#;既是副部级高官&#;又是著名教育家&#;还是著名学者。事实一再表明&#;治理教育腐败与学术腐败&#;单靠“教育”学校领导与学校领导自律是不行的。从根本上说&#;发展高等教育&#;必须重新定位学校与行政的关系&#;定位办学者的角色&#;不能让办学者兼得学者与官员的利益&#;必须改革校长遴选机制&#;通过学校教授会&#;按校长职业的要求&#;选拔适合学校发展要求的校长&#;必须改革高校内部管理制度&#;让行政权与学术权分离&#;淡化行政对教育与学术的影响。只有如此&#;大学才能实现对自我的救赎&#;回归正途&#;才不至于在各种腐败的冲击下名声扫地。百年学府武汉大学近日发生大地震。该校常务副校长陈昭方、党委常务副书记龙小乐&#;因涉嫌在基建工程中受贿被捕。该案震惊内地教育界&#;牵涉多人&#;至今余波未了。有当地网民称陈绍方是“武大有史以来最大蛀虫”。日前&#;武汉大学网页“现任领导”栏目撤下了两人的资料。此获得成百上千万元的课题经费&#;得到各种学术头衔&#;对教育与学术环境更具破坏力。一些政府部门的官员空降到高校当领导后&#;摇身一变&#;成了教授、博导&#;既是副部级高官&#;又是著名教育家&#;还是著名学者。事实一再表明&#;治理教育腐败与学术腐败&#;单靠“教育”学校领导与学校领导自律是不行的。从根本上说&#;发展高等教育&#;必须重新定位学校与行政的关系&#;定位办学者的角色&#;不能让办学者兼得学者与官员的利益&#;必须改革校长遴选机制&#;通过学校教授会&#;按校长职业的要求&#;选拔适合学校发展要求的校长&#;必须改革高校内部管理制度&#;让行政权与学术权分离&#;淡化行政对教育与学术的影响。只有如此&#;大学才能实现对自我的救赎&#;回归正途&#;才不至于在各种腐败的冲击下名声扫地。 耐人寻味的是&#;对于这起十分严重的教育腐败事件&#;一则名为“武大常务副校长及副书记被抓”的帖子近日受到网民追捧。该帖称&#;“武汉大学副校长陈昭方和党委副书记龙小乐&#;因严重经济问题被抓&#;其中还涉及多人&#;正在审查中。整个武大都传遍了&#;真是大快人心。 百年学府武汉大学近日发生大地震。该校常务副校长陈昭方、党委常务副书记龙小乐&#;因涉嫌在基建工程中受贿被捕。该案震惊内地教育界&#;牵涉多人&#;至今余波未了。有当地网民称陈绍方是“武大有史以来最大蛀虫”。日前&#;武汉大学网页“现任领导”栏目撤下了两人的资料。耐人寻味的是&#;对于这起十分严重的教育腐败事件&#;一则名为“武大常务副校长及副书记被抓”的帖子近日受到网民追捧。该帖称&#;“武汉大学副校长陈昭方和党委副书记龙小乐&#;因严重经济问题被抓&#;其中还涉及多人&#;正在审查中。整个武大都传遍了&#;真是大快人心。照理说&#;作为重点大学出了这样的事&#;武大的师生应该引以为耻&#;而不是“大快人心”。其实&#;“大快人心”比“引以为耻”更值得思量。这至少传递出以下信息&#;其一&#;师生们对他们的做法早已看不惯&#;却一直无法将他们赶下来&#;现在他们终于事发&#;总算出了一口恶气&#;“无比痛快”&#;奔走相告。据报道&#;陈昭方曾多次被学校员工联名举报&#;并受到官方调查&#;但因其熟悉财务制度和善于反侦查而逃脱。其二&#;现今的高校领导班子普遍缺乏公信力&#;不管哪所学校的领导“出事”&#;见得多了的群众都不会感到意外&#;只会拍手称快。就在武汉&#;2006年&#;武汉科技大学校长、书记因涉嫌重大受贿&#;双双被刑事拘留&#;武汉理工大学原副校长李海婴被双规&#;后因贪污受贿逾千万被判无期。师生对学校领导被抓的“大快人心”&#;从根本上说&#;是大学领导的选拔、评价与监督照理说&#;作为重点大学出了这样的事&#;武大的师生应该引以为耻&#;而不是“大快人心”。其实&#;“大快人心”比“引以为耻”更值得思量。这至少传递出以下信息&#;其一&#;师生们对他们的做法早已看不惯&#;却一直无法将他们赶下来&#;现在他们终于事发&#;总算出了一口恶气&#;“无比痛快”&#;奔走相告。据报道&#;陈昭方曾多次被学校员工联名举报&#;并受到官方调查&#;但因其熟悉财务制度和善于反侦查而逃脱。其二&#;现今的高校领导班子普遍缺乏公信力&#;不管哪所学校的领导“出事”&#;见得多了的群众都不会感到意外&#;只会拍手称快。就在武汉&#;2006年&#;武汉科技大学校长、书记因涉嫌重大受贿&#;双双被刑事拘留&#;武汉理工大学原副校长李海婴被双规&#;后因贪污受贿逾千万被判无期。 师生对学校领导被抓的“大快人心”&#;从根本上说&#;是大学领导的选拔、评价与监督&#;师生大多无权知情、无权参与、无权表达所致。如果大学领导是教授遴选出来而曝丑闻&#;师生自当会为遴选机制与监督机制的失灵而痛心&#;而不像现在学校领导为上面任命&#;事先根本不听教授们的意见&#;学校领导的评价权也掌握在上面&#;学校领导们只会对上面负责&#;而不会对师生负责。这造成学校师生的期待、办学的实际、校领导的“作为”与上级管理部门的评价并不一致&#;甚至很有可能因为官官相护与校领导们会玩权术&#;而出现明显无作为甚至严重违法犯罪&#;上级领导却对其评价甚高的情形。据报道&#;此次出事的武汉大学常务副书记龙小乐2006年曾获“全国优秀党务工作者”称号&#;官方称“龙小乐勤奋敬业&#;克己奉公&#;心系群众&#;廉洁自律&#;是广大干部职工的贴心人”。而在2006年初武汉科技大学落实党风廉政建设责任制自查报告会上&#;半年后出事的书记、校长曾公开承诺&#;廉洁自律&#;从我做起&#;严格要求&#;接受监督。此获得成百上千万元的课题经费&#;得到各种学术头衔&#;对教育与学术环境更具破坏力。一些政府部门的官员空降到高校当领导后&#;摇身一变&#;成了教授、博导&#;既是副部级高官&#;又是著名教育家&#;还是著名学者。事实一再表明&#;治理教育腐败与学术腐败&#;单靠“教育”学校领导与学校领导自律是不行的。从根本上说&#;发展高等教育&#;必须重新定位学校与行政的关系&#;定位办学者的角色&#;不能让办学者兼得学者与官员的利益&#;必须改革校长遴选机制&#;通过学校教授会&#;按校长职业的要求&#;选拔适合学校发展要求的校长&#;必须改革高校内部管理制度&#;让行政权与学术权分离&#;淡化行政对教育与学术的影响。只有如此&#;大学才能实现对自我的救赎&#;回归正途&#;才不至于在各种腐败的冲击下名声扫地。 “广大干部职工的贴心人”倒下了&#;广大干部职工却不痛心反而“大快人心”&#;这不是舆论所称的“绝妙讽刺”&#;也不是个别学校领导放弃学者操守、教育理想&#;而是现实大学管理制度的某种必然。高校领导所拥有的“学者+官员”双重身份&#;所操控的“行政权+学术权”的权力&#;正迅速使高校成为腐败的高发地&#;同时加速高校的教育与学术堕落&#;与直接贪污、受贿、挪用资金相比&#;一些高校领导用手中的行政权力去获取学术利益&#;安然地在自己没有参与的课题、论文与学术成果中署名&#;由此获得成百上千万元的课题经费&#;得到各种学术头衔&#;对教育与学术环境更具破坏力。一些政府部门的官员空降到高校当领导后&#;摇身一变&#;成了教授、博导&#;既是副部级高官&#;又是著名教育家&#;还是著名学者。 &#;师生大多无权知情、无权参与、无权表达所致。如果大学领导是教授遴选出来而曝丑闻&#;师生自当会为遴选机制与监督机制的失灵而痛心&#;而不像现在学校领导为上面任命&#;事先根本不听教授们的意见&#;学校领导的评价权也掌握在上面&#;学校领导们只会对上面负责&#;而不会对师生负责。这造成学校师生的期待、办学的实际、校领导的“作为”与上级管理部门的评价并不一致&#;甚至很有可能因为官官相护与校领导们会玩权术&#;而出现明显无作为甚至严重违法犯罪&#;上级领导却对其评价甚高的情形。据报道&#;此次出事的武汉大学常务副书记龙小乐2006年曾获“全国优秀党务工作者”称号&#;官方称“龙小乐勤奋敬业&#;克己奉公&#;心系群众&#;廉洁自律&#;是广大干部职工的贴心人”。而在2006年初武汉科技大学落实党风廉政建设责任制自查报告会上&#;半年后出事的书记、校长曾公开承诺&#;廉洁自律&#;从我做起&#;严格要求&#;接受监督。“广大干部职工的贴心人”倒下了&#;广大干部职工却不痛心反而“大快人心”&#;这不是舆论所称的“绝妙讽刺”&#;也不是个别学校领导放弃学者操守、教育理想&#;而是现实大学管理制度的某种必然。高校领导所拥有的“学者+官员”双重身份&#;所操控的“行政权+学术权”的权力&#;正迅速使高校成为腐败的高发地&#;同时加速高校的教育与学术堕落&#;与直接贪污、受贿、挪用资金相比&#;一些高校领导用手中的行政权力去获取学术利益&#;安然地在自己没有参与的课题、论文与学术成果中署名&#;由事实一再表明&#;治理教育腐败与学术腐败&#;单靠“教育”学校领导与学校领导自律是不行的。从根本上说&#;发展高等教育&#;必须重新定位学校与行政的关系&#;定位办学者的角色&#;不能让办学者兼得学者与官员的利益&#;必须改革校长遴选机制&#;通过学校教授会&#;按校长职业的要求&#;选拔适合学校发展要求的校长&#;必须改革高校内部管理制度&#;让行政权与学术权分离&#;淡化行政对教育与学术的影响。只有如此&#;大学才能实现对自我的救赎&#;回归正途&#;才不至于在各种腐败的冲击下名声扫地。来源：()-学校领导被抓为何鈥湸罂烊诵拟漘bqxiong_新浪博客