2011年7月7日星期四
取消学校的行政级别需有明确时间表
管理体制中已形成庞大的行政体制俗称“校级干部一走廊处级干部一礼堂科级干部一操场”有的高校副厅级以上的在职领导超过20位在职处级干部四五百位。庞大的行政机构导致高校行政成本巨大与此同时行政权与学术权不分促使教育腐败和学术腐败越演越烈。如果下定决心啃下这块硬骨头当设定取消的步骤和时间表。于此民间智库曾建议大学取消行政级别之后的政府管理大学的模式大学内部的管理机制。要推进这一改革其实有现成的路径如果排除既得利益因素并非一筹莫展也不必长时间探索。在笔者看来取消学校的行政级别这是整个教改《规划纲要》中最应设立的改革时间表的地方。有了这一时间表建设世界一流大学也就顺理成章。这一时间表没有也没有具体的改革路径却制订建成世界一流大学的时间表恐怕只是奢谈。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿28日公布。《规划纲要》描绘了未来10年我国教育改革和发展的愿景。 说是面向2020自然少不了《纲要》执行的时间节点否则就不是“中长期了”。笔者发现对于教育改革和发展目标《纲要》有的提到了实现时间有的却未提及。而再一分析却发现有的该提的时间节点却很模糊而不该或不宜提的时间节点倒提得很明确。 比如关于高等教育《规划纲》提出“到2020年高等教育结构更加合理特色更加鲜明人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升建成一批国际知名、有特色高水平高等学校若干所大学达到或接近世界一流大学水平高等教育国际竞争力显著增强。”对于何时建设成世界一流大学国人是十分热衷的。过去10年来内地的高校就纷纷制订并公开建设世界一流大学的时间表比如清华大学曾宣布在2011年也就是明年初步建成世界一流大学北大宣布的建成时间为2015年浙江大学宣布的时间为2017年。从我国大学的教育质量、科学研究现状看除非这些高校自己设立一个有中国特色的世界一流大学标准否则要跻身公认的世界一流大学行列很悬。如果在未来的7年间我们被告知中国已经有3所大学成为世界一流大学会不会闹出“被一流”的新闻来呢 世界一流大学的成长经历告诉我们在基本的办学制度尚在探索之时设定建设一流大学的时间表是没有多大意义的。更重要的应是建设能孕育世界一流大学的教育与学术土壤。这就是现代大学制度。有了基本的制度才有建设世界一流大学的可能。国务院总理温家宝曾在听取科教文卫体10位代表对《政府工作报告(征求意见稿)》发表意见、建议时说“一些大学功利化什么都和钱挂钩这是个要命的问题。”“一所好的大学在于有自己独特的灵魂这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权。”在公布《规划纲要》前一天与网友交流时温总理进一步提到“现在的教育确实存在许多问题一是教育行政化的倾向需要改变最好大学不要设立行政级别二是让教育家办学。”管理体制中已形成庞大的行政体制俗称“校级干部一走廊处级干部一礼堂科级干部一操场”有的高校副厅级以上的在职领导超过20位在职处级干部四五百位。庞大的行政机构导致高校行政成本巨大与此同时行政权与学术权不分促使教育腐败和学术腐败越演越烈。如果下定决心啃下这块硬骨头当设定取消的步骤和时间表。于此民间智库曾建议大学取消行政级别之后的政府管理大学的模式大学内部的管理机制。要推进这一改革其实有现成的路径如果排除既得利益因素并非一筹莫展也不必长时间探索。在笔者看来取消学校的行政级别这是整个教改《规划纲要》中最应设立的改革时间表的地方。有了这一时间表建设世界一流大学也就顺理成章。这一时间表没有也没有具体的改革路径却制订建成世界一流大学的时间表恐怕只是奢谈。 为此怎样改变教育行政化倾向让大学有自己的灵魂、拥有办学自主权这是十分紧迫的事。《规划纲要》提到“推进政校分开管办分离。适应中国国情和时代要求建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度构建政府、学校、社会之间新型关系。……探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”将取消学校的行政级别写进《纲要》这是令人振奋的可是这里应该写明的时间节点却变为了“逐步取消”而关于“建立符合学校特点的管理制度”则是“探索”。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿28日公布。《规划纲要》描绘了未来10年我国教育改革和发展的愿景。说是面向2020自然少不了《纲要》执行的时间节点否则就不是“中长期了”。笔者发现对于教育改革和发展目标《纲要》有的提到了实现时间有的却未提及。而再一分析却发现有的该提的时间节点却很模糊而不该或不宜提的时间节点倒提得很明确。比如关于高等教育《规划纲》提出“到2020年高等教育结构更加合理特色更加鲜明人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升建成一批国际知名、有特色高水平高等学校若干所大学达到或接近世界一流大学水平高等教育国际竞争力显著增强。”对于何时建设成世界一流大学国人是十分热衷的。过去10年来内地的高校就纷纷制订并公开建设世界一流大学的时间表比如清华大学曾宣布在2011年也就是明年初步建成世界一流大学北大宣布的建成时间为2015年浙江大学宣布的时间为2017年。从我国大学的教育质量、科学研究现状看除非这些高校自己设立一个有中国特色的世界一流大学标准否则要跻身公认的世界一流大学行列很悬。如果在未来的7年间我们被告知中国已经有3所大学成为世界一流大学会不会闹出“被一流”的新闻来呢世界一流大学的成长经历告诉我们在基本的办学制度尚在探索之时设定建设一流大学的时间表是没有多大意义的。更重要的应是建设能孕育世界一流大学的教育与学术土壤。这就是现代大学制度。有了基本的制度才有建设世界这意味着什么呢对于取消行政级别这一重大举措来说教育行政部门可能并没有想好进而也不愿意设立时间表“逐步取消”就可以变为很长时间不取消甚至不了了之。众所周知取消大学的行政级别这是改革中最难啃的“硬骨头”。其一近年来一些副部长级高校的党委书记和校长位置就是中央部委的司局长晋升的去处之一这被坊间称为“空降”其二在现行的高校管理体制中已形成庞大的行政体制俗称“校级干部一走廊处级干部一礼堂科级干部一操场”有的高校副厅级以上的在职领导超过20位在职处级干部四五百位。庞大的行政机构导致高校行政成本巨大与此同时行政权与学术权不分促使教育腐败和学术腐败越演越烈。 如果下定决心啃下这块硬骨头当设定取消的步骤和时间表。于此民间智库曾建议大学取消行政级别之后的政府管理大学的模式大学内部的管理机制。要推进这一改革其实有现成的路径如果排除既得利益因素并非一筹莫展也不必长时间探索。一流大学的可能。国务院总理温家宝曾在听取科教文卫体10位代表对《政府工作报告(征求意见稿)》发表意见、建议时说“一些大学功利化什么都和钱挂钩这是个要命的问题。”“一所好的大学在于有自己独特的灵魂这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权。”在公布《规划纲要》前一天与网友交流时温总理进一步提到“现在的教育确实存在许多问题一是教育行政化的倾向需要改变最好大学不要设立行政级别二是让教育家办学。”为此怎样改变教育行政化倾向让大学有自己的灵魂、拥有办学自主权这是十分紧迫的事。《规划纲要》提到“推进政校分开管办分离。适应中国国情和时代要求建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度构建政府、学校、社会之间新型关系。……探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”将取消学校的行政级别写进《纲要》这是令人振奋的可是这里应该写明的时间节点却变为了“逐步取消”而关于“建立符合学校特点的管理制度”则是“探索”。这意味着什么呢对于取消行政级别这一重大举措来说教育行政部门可能并没有想好进而也不愿意设立时间表“逐步取消”就可以变为很长时间不取消甚至不了了之。众所周知取消大学的行政级别这是改革中最难啃的“硬骨头”。其一近年来一些副部长级高校的党委书记和校长位置就是中央部委的司局长晋升的去处之一这被坊间称为“空降”其二在现行的高校 在笔者看来取消学校的行政级别这是整个教改《规划纲要》中最应设立的改革时间表的地方。有了这一时间表建设世界一流大学也就顺理成章。这一时间表没有也没有具体的改革路径却制订建成世界一流大学的时间表恐怕只是奢谈。来源:()-取消学校的行政级别需有明确时间表_bqxiong_新浪博客
没有评论:
发表评论